Noordoost-Brabant
De regio Noordoost-Brabant heeft een specifieke aanpak van het lerarentekort opgezet, waarbij de werkwijze en de trainees van 'Trainees in onderwijs' als 'instrument' werden gebruikt. Door de samenwerking zo specifiek en voor een aparte doelgroep op te zetten is er een zaadje gepland, een start gemaakt, en die start wil de regio vergroten, zowel in doelgroep (van alleen trainees naar alle mogelijke instroom, doorstroom en behoud in/voor de tekortvakken) als in samenwerkingspartners (meer scholen en opleidingsinstituten). De regio werkt tevens samen aan een gezamenlijke strategische personeelsplanning.
Kerngegevens
| Gemeenten |
Boxmeer; Cuijk; Grave; Mill en Sint Hubert; Oss; Sint Anthonis; Gennep; Bernheze |
| Percentage schoolbesturen |
50% |
|
| Percentage FTE |
95% |
| Penvoerder |
Ons Middelbaar Onderwijs |
| Projectleider |
H.G.G. Cornelissen |
| Contactgegevens |
E-mail |
b.cornelissen@metameer.nl |
| Tel. |
+31(0) 065472586 |
| Functie |
Algemeen directeur/rector Metameer |
Deelnemende schoolbesturen en opleidingen
| Sector |
BG-nr. |
Bevoegd Gezag Naam |
| VO |
35647 |
Stichting Carmelcollege |
| VO |
41211 |
Ons Middelbaar Onderwijs |
| MBO |
41600 |
ROC de Leijgraaf |
| LO |
12 |
Technische Universiteit Eindhoven |
| LO |
40555 |
Fontys Hogescholen |
| LO |
72243 |
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen |
| LO |
75805 |
Radboud Universiteit Nijmegen |
Inhoudelijke thema's
| Thema’s |
Activiteiten |
| 1. Verhogen In-/door-/uitstroom opleidingen |
Organiseren van orientatie-activiteiten |
| LOB en imagocampagne |
| 2. Begeleiden zij-instromers |
Werven nieuwe doelgroepen, zoals hybride docenten en creëren hybride banen |
| Werven nieuwe doelgroepen, zoals hybride docenten en creëren hybride banen |
| Assessments voor zijinstromers |
| 3. Behoud leraren |
Verkenning mogelijkheden en wensen scholing huidig personeel |
| BSL |
| 4. Activeren stille reserve |
|
| 5. Verbeteren beloning- en carrièreperspectief |
|
| 6. Stimuleren innovatie |
|
| 7. Regionaal mobiliteitscentrum |
|
| 8. Overig |
SPP |
* Geprobeerd is om de meeste activiteiten te rangschikken op thema’s. Nieuwsgiering naar alle activiteiten? Raadpleeg dan het plan van aanpak.
